Как пройти проверку на уникальность в вузе?

Написание академической работы – очень трудоемкий процесс. Но по завершению текста студентов ждет новое испытание – проверка на уникальность. Последние годы все более-менее крупные вузы обязательно определяют процент уникальности работ своих студентов, чтобы избежать обвинений в плагиате и низком качестве обучения.

Итак, чтобы успешно защитить свой проект, недостаточно просто написать его и сделать доклад. Приходится доводить его до полного совершенства, чтобы получить желаемый процент уникальности и перейти порог проверки. И только после этого можно приступать к защите своего «творения».

Как же проходит анализ текстов в вузах? Как подготовить свой проект к этому и как самостоятельно определить уровень его оригинальности? И как заранее исправить главные ошибки, чтобы повысить процент уникальности после анализа?

Как проводится проверка на уникальность в вузах?

Каждая работа студентов и научных сотрудников в вузах проходит обязательную проверку на уникальность. Для таких целей создано особенный сервис под названием Антиплагиат.ВУЗ. Его главная особенность в том, что он имеет доступ не только к открытым документам и страницам в сети. Программа-антиплагиат постепенно пополняется другими источниками, в том числе и академическими

Таким образом, в арсенале Антиплагиат.ВУЗ есть следующие источники:

• все документы, пособия и научные труды из отдельных библиотек;
• все работы студентов и научных сотрудников некоторых вузов;
• информация из платных электронных библиотек;
• научные публикации, статьи и монографии, к которым в сети закрыт доступ;
• печатные академические источники за большой период времени.

База программы не только хранится и проверяется без сбоев. Ежегодно ее пополняют свежими исследованиями, книгами и монографиями. Таким образом, источники проверки постоянно совершенствуются и расширяются.

Алгоритм программы не просто находит заимствования. Он также работает таким образом, чтобы учитывать цитирование, если оно оформлено в соответствии с правилами ГОСТа. Именно поэтому очень важно, чтобы текстовое полотно было оформлено правильно и без ошибок.

После проверки работы программой текст направляется к комиссии, которая будет принимать защиту. Окончательный вердикт выносят только профессоры или преподаватели. Но чтобы текст попал им руки и студент получил допуск к защите, необходимо получить определенный процент уникальности.

Как самостоятельно определить уникальность своей работы?

Перед тем как отправлять текст для проверки в вузе, всегда можно найти неуникальные фрагменты самостоятельно и исправить их. В этом деле помогают бесплатные сервисы в интернете. Они указывают процент уникальности, иногда находят орфографические, грамматические и синтаксические ошибки.

Хотя алгоритмы функционирования таких сервисов очень похожи, результат проверки может быть разным. Там, где одна программа пропустит какой-то источник, другая на него укажет. Именно поэтому важно «прогнать» готовый вариант работы сразу через несколько программ-антиплагиатов. Самые известные среди них такие:

• Etxt Антиплагиат и Advego Plagiatus – для установки на компьютер. В них можно настраивать глубину и параметры проверки. Они же показывают источники из сети, где были найдены совпадения.
• Тext.ru и Copyscape – онлайн-сервисы, которые не требуют установки на компьютер. Находят ошибки и заимствования.

Также в сети можно найти платные сервисы анализа на плагиат. Некоторые из них позволяют получить более точный результат, а также автоматически улучшить результат проверки. Такие программы называются антиплагиат-киллер. Они могут работать в самых разных направлениях. Стоимость услуг, соответственно, тоже разная.

Как самостоятельно улучшить уникальность своего текста?

Важно понимать, что создать стопроцентно уникальный научный текст практически невозможно. Обычно порог в вузах составляет 80-90%. Но даже этой цифры иногда трудно достичь. Улучшить результат проверки можно такими способами:

1. Добавить побольше собственных суждений и выводов, авторских мыслей.
2. Сократить количество прямых цитат, перефразировать их своими словами.
3. Отказаться от научных клише, некоторых терминов и стандартных вводных фраз.
4. По максимум избавиться от грамматических, синтаксических и орфографических ошибок.
5. Отказаться от таблиц из сети или стандартных диаграмм. Переписать их текстовую составляющую своими словами или заменить на синонимичные понятия.
6. Поменять порядок слов в неуникальных предложениях, заменить слова на синонимичные.

Важно понимать, что опытный преподаватель очень быстро находит заимствования, даже если они перефразированы. Чтобы избежать неловкой ситуации, стоит внимательно вычитывать свой текст и добавить в него максимальное количество новых, уникальных суждений.